习近平教师节前讲话引热烈反响:做“四有”好老师


 发布时间:2021-05-07 06:45:12

”“辅导员是一项用心灵陪伴心灵的事业,是一项用青春点燃青春、照亮梦想的事业。”北师大教育学部专职辅导员任雅才表示,我们一定按照总书记对全国教师的要求,努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友,用爱连接辅导员的育人梦和学生的成才梦,用青春为中国梦的实现贡献力量。对习近平总书记提出

上岗前还将接受一系列培训,其中包括师德方面的课程。但也有部分幼儿园招聘者表示,只通过笔试面试等环节难以反映出师德的真实情况,对于求职者师德的考察还缺乏标准和机制。一味地要求应聘者提供证明材料又会增加其不必要的负担。上海市崇明区长兴幼儿园招聘者季老师表示,目前对于师德考察主要集中在实习期间,在招聘环节中还难以体现。营口市的一家幼儿教育集团,旗下有两家幼儿园,招聘者张虹表示,招聘会考虑面试者的家庭教育情况,是否孝顺、家庭是否和谐等。但这些都没法完全衡量出师德的真实情况。“希望政府能为我们制定出更好的衡量师德的考察标准,把好选人用人关。”张虹说。

《实施意见》明确,在基础教育方面,重点把好教师职前培养、教师准入、在职培养培训等关键环节,提高师范类专业生均拨款标准,完善中小学(幼儿园)见习教师规范化培训制度;在职业教育方面,加强双师型队伍培养,鼓励职业院校设立大师工作室,聘请行业能工巧匠、管理精英等担任特聘教授或导师;在高等教育方面,深化实施高校新教师岗前培训制度,加大高校人才引育力度,启动上海高校青年英才揽蓄工程。根据《实施意见》,上海将建立健全教师工资收入保障机制,建立适应上海教育行业特点的薪酬制度,形成教师工资收入稳定增长机制;深入开展上海市教育功臣等评选表彰活动,建立健全教师荣誉体系,营造全社会尊师重教的良好氛围。文件还提出,强化督导评估,把教师队伍建设情况作为对各区、各高校教育综合督政和绩效考核的重点内容。

中新网太原3月13日电 (杨静)记者13日从山西省教育厅获悉,该省将进一步加强师德师风建设,建立教师个人师德报告制度及负面记录清单。加强师德师风建设是培养高素质教师队伍的重要内容。山西省此次将加强师德教育,发掘师德典型,进一步健全、完善优秀教师表彰奖励和激励制度,因地制宜开展多种形式的教师表彰奖励活动。据了解,自2018年春季学期起,山西省各级各类学校在每学期开学后,都要集中开展一次师德师风专题教育活动,并组织全体教师如实报告上一学期个人相关事项。

教师们对此颇有怨言,但也没有办法。事实上,在一个学期的教学时光里,考试只是其中的一项教学内容,教师的能力更多体现在日常教学的一些工作中,比如,课件制作、辅导学生参加科技制作、美术绘画作品、征文比赛、参加优质课赛教等。可现在,由于学校唯分数论,导致教师只看重成绩,忽视教学过程,似乎考试分数高教学能力就强,“一白遮百丑”。显然,这很不利于教师综合素质的提高。笔者认为,学校若只用考勤作为衡量教师绩效工资发放的最重要的标准,很显然是抓了芝麻,漏了西瓜。

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,教师是建设教育强国的第一资源。习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调:“培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命”、“教师是教育的根本,师德是教师的灵魂”。深刻认识师德建设的极端重要性。教育是奠基未来的事业,教师是走在时代前列的人。教师要始终对教师职业怀抱着一颗敬畏之心。习近平总书记反复强调:“教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一”“教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”。

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